Психологическая характеристика студенческого возраста

Психологическая характеристика педагогического взаимодействия. Педагогическое общение как форма контактного взаимодействия. Трудности и барьеры в профессионально-педагогическом общении преподавателей и студентов. Диалогическое общение, его психологическая характеристика.

Цель курса «Высшее образование и Болонский процесс» заключается в том, чтобы ознакомить студентов с основными задачами, принципами и документами, принятыми в рамках Болонского процесса, способствовать овладению студентами методами и средствами введения требований Болонской декларации в системе высшего образования Украины.

знать: понятие «высшее образование», общие принципы формирования и функционирования системы высшего образования и его институты; хронологию и содержание событий по налаживанию сотрудничества Украины и ЕС, содержание основных документов Болонского процесса; механизмы адаптации законодательства Украины к законодательству ЕС, обеспечение участия ЕС в национальных исследовательских программах, вхождения образования и науки Украины в европейское информационное и образовательное поле; основы научно-технического сотрудничества Украины и ЕС; специфику функционирования системы высшего образования в странах Европы и Америки, основные подходы, задачи, принципы и этапы формирования Зоны европейского высшего образования; характерные особенности ЕСТS, базовые элементы системы, общие условия пользования ЕСТS, обязательства со стороны учебного заведения;

Смотрите также:  Высшее образование и профессиональная подготовка  Психологическая характеристика студенческого возраста  Об образовательно-квалификационных уровнях  Предпосылки вхождения высшего образования Украины к Болонскому процессу  Тренинговый центр УАИПП

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: