Общие основы педагогики высшей школы

Педагогика высшей школы - отрасль педагогической науки, изучал педагогические закономерности и средства организации и осуществления образовательного процесса (самообразования), обучение, воспитание (самовоспитание), развития (саморазвития) и профессиональной подготовки студентов (слушателей) к определенному виду деятельности и общественной жизни.

условиях общества, потребовали внедрения научно обоснованной подготовки научно-педагогических кадров для высшей школы. Такая подготовка предусматривает не только глубокое владение предметной области, к которой принадлежит учебная дисциплина, но и научными основами педагогической деятельности. Одним из реальных путей такой подготовки является магистратура и аспирантура.

Педагогика высшей школы должно обеспечить реализацию следующих функций: образовательной, научно-познавательной, побудительной, преобразовательной, прогнозирующей, проективной, культурологической, адаптивной, формируя-воспитательной и формируя профессиональной.

Педагогика высшей школы имеет свой тезаурус и оперирует такими основными понятиями: развитие, обучение, воспитание, профессиональная подготовка, самовоспитание, самообразование, педагогическая система, педагогический процесс, педагогическая деятельность и др..

Смотрите также:  Предмет и задачи педагогики. Функции учителя  Основные педагогические категории  Заседание специализированных секций Комитета  Предмет и задачи педагогики, ее основные категории, их сущность  Украинская ассоциация выпускников французских образовательных программ

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - решите пример: